NOTICIA DEL PERIÓDICO EL TIEMPO.

PRESERVANDO EL MEDIO AMBIENTE

Sección de  tecnología.

Lunes 26 de julio  de 2010.

Tendencias, novedades y soluciones en impresión.

Los fabricantes favorecen las necesidades del usuario.

Este artículo habla de como consumir de forma  adecuada ahorrando energía y tinta, pensando y favoreciendo el cuidado por el medio ambiente.

Ya que se esta pensando en que la sociedad consuma menos energía y en tintas; reduciendo el suministro de  residuos tóxicos.Para este campo, se está pensando en la tinta sólida, ya que se presenta como la opción más ecológica, pues por medio de esta tinta se ofrece la misma calidad y se consume menos energía siendo esta no tóxica.

Está tecnología Xerox esta disponible en impresoras y multifuncionales de la línea Phaser, para pequeñas y grandes empresas y para las organizaciones con mayores demandas de impresión.

Los fabricantes de equipos no tienen en cuenta que el mal uso de los toners, la falsificación y la mala calidad pueden llegar a dañar los equipos.

Para la sociedad el pensar en nuevas alternativas para reducir el consumo de energía y de tintas es fabulosa e importante ya que se esta pensando en el cuidado y riesgos que se esta teniendo al utilizar diferentes toners que no tienen ese cuidado ambiental.

Al igual a nivel tecnológico siempre se esta pensando en avanzar con las nuevas invenciones que puedan favorecer el desarrollo a a la hora de la impresión, ya que se estan preocupando  por  el ahorro de tinta y energía, el utilizar menos cables, obteniendo mayor velocidad y hasta eteniendo en cuenta el cuidado con el planeta.


La intensionalidad de este artículo es pensar en una tinta que pueda beneficiar a nuestro sistema ecológico, llamandolo impresión verde.


Este medio alternativo  o masivo. Este  es un medio  de comunicación masivo. Donde se comunica a diario y oportuno los acontecimientos que suceden dentro y fuera del país, además nos frece publicidad, empleos, entretenimiento, opinión entre muchos otro factores que lo convierten en uno de los medios masivos de comunicación mas usado en nuestro país.

Se puede ver que los patrocinan las siguientes empresas  multinacionales como: comcel entre otros.

La sierra de medellin documental

Se ve en el documental la dura realidad que se vive en nuestro país, en donde nuestros jóvenes son la autoridad en esta parte de la ciudad de Medellín, donde la gente no puede vivir tranquila sino convive con el miedo de toda esta guerra.

A veces no es posible opinar directamente sobre un tema que no se ha vivido desde cerca y no solo basta con escuchar noticias o ver documentales, la realidad empírica da una visión mas concreta y exacta de lo que en realidad esta pasando y poder responder a nuestras cuestiones del ¿Por qué?, ¿Cómo?, ¿Dónde? y tal vez ¿Cuál es la solución?

Para una buena solución es indispensable conocer la historia y para nuestra importancia ¿que función cumpliría la educación en las nuevas generaciones? teniendo en cuenta que los niños se incluyen en el conflicto desde temprana edad. Tal vez sea falta de oportunidades sociales (educación, trabajo y en general bienestar) en las Comunas, por eso se hace necesario contextualizar la importancia de un gobierno de inclusión social, tal como lo hizo el presidente de Brasil José Ignacio Lula, que entro ofreciendo oportunidades a las Favelas de trabajo para adultos y educación para los jóvenes, esto implico un impacto social favorable para Brasil, pero ¿que tan demorados estamos los colombianos para entrar a mitigar la delincuencia y las bandas armadas como se hizo en Brasil?, quizás estemos en un punto extremo de difícil retorno, pero como futuros forjadores de seres integrales resulta importante inmiscuir a los demás como parte fundamental de nuestra sociedad y sobre todo ofrecer espacios de crecimiento cognitivo y personal de las personas que conviven en un ambiente violento tal como en la comuna de medellin.

La Sierra - trailer

La Sierra es un documental excepcional para comenzar a entender Colombia donde se muestra la vida de un jóven líder paramilitar de Medellín. Enfocado en lo humano, es un testimonio extremadamente cercano y crudo. El contexto político lamentablemente está ausente. Alabado por muchos, algunas voces denuncian la justificación velada de la política reinserción y pacificación del gobierno de Álvaro UribE.

En el fondo, La Sierra es un reportaje periodístico con el foco puesto en los guerreros adolescentes, pero que permite ver el drama de cuatro generaciones azotadas por la violencia.

Aparecen las madres y abuelas desplazadas del campo a mitad del siglo pasado. Sus hijos son una generación casi invisible porque murieron en la violencia del narcotráfico de los 80. Sus nietos, como 'Edison', son los nuevos gatilleros y muchos hijos de estos ya son huérfanos de la violencia.
Por todo eso, La Sierra es inquietante. Es una advertencia sobre el futuro de generaciones que sin terminar la primaria juran sangrientas venganzas y de madres, viudas adolescentes, que intentan arañar unos pesos en el rebusque callejero para no terminar en una cantina de mala muerte.

http://www.lasierrafilm.com/espanol/noticias.htm

Tecnocultura y sujeto cyborg: esbozos de una tecnopolítica educativa.

Tecnocultura y sujeto cyborg: esbozos de una tecnopolítica educativa

 Rueda Ortiz, Rocío. 

Conceptos Bàsicos.

TECNOLOGÍAS, COMUNICACIÓN Y POLÍTICA.                          

Reflexiòn.

En este artìculo podemos ver como se habla sobre el lugar que ocupan los medios de comunicaciòn y como estos medios estan influyendo en nuestra sociedad, donde se requiere que nuestra sociedad este informada acerca de las transformaciones que se estan teniendo a nivel educativo y cultural.

Como a nivel tecnològico se puede ver,  nuestro mundo que gira alrededor de las tecnologìas y como nos estamos convirtiendo en sujetos de consumo, donde solo nos relacionamos con el mundo por medio de artefactos, que modifican nuestras experiencias, cambiando nuestra identidad; estamos viendo como la tecnologìa se puede ver mas que un instrumento, como el un proceso de innovaciòn y transformaciòn que estamos viendo, que segùn como podrìamos decir es una nueva manera de poder ver el mundo .

En consecuencia, podemos ver como el manejo de máquinas, aparatos, técnicas, procedimientos,  redes, deja de ser algo externo a nosotros para convertirse en un aspecto de nuestra vida diaria, como dice Stiegler (1998).

Algo muy importante y que no debemos olvidar es como a nivel educativo,  referente a las tecnologìas no debemos dar prioridad solo al estudiar los efectos e impactos que estas han tenido, asumiendo las tecnologìas como formas de vida donde se nos ve obligados a reconocer  que la creaciòn tecnològica es una innovaciòn       donde mas allà de un simple artefacto, debemos  evaluar las infraestructuras materiales y sociales que crean las tecnologías específicas para la actividad de nuestras vidas y como poder llegar a convivir el uno con el otro, dandole participaciòn ala ciudadanìa frente a todos estos temos referentes a la tecnologìa y que puedan guiar a nuestros niños y niñas hacia un buen manejo del mundo tecnològico. 

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Niños y Niñas: la expresión de saberes y lenguajes en las TIC's

Hora:07:00:00

Dia de Inicio:2010-10-13

Dia de Finalización:2010-10-27

Lugar:Auditorio Teresa Cuervo Museo Nacional Cra. 7 No. 28-66 Bogotá, Colombia

El evento se realizará durante el 28 y 29 de octubre en jornada completa. La Cátedra UNESCO en desarrollo del niño y el grupo de investigación Lenguaje, discursos y saberes de la Universidad Distrital, organizan desde el año 2006 el Seminario Internacional “Saberes y lenguajes”, evento que ha contribuido a la formación y consolidación de comunidades académicas y a la socialización e intercambio de experiencias investigativas en temáticas relacionadas con los saberes, el lenguaje, la cultura, la educación y las nuevas tecnologías en la infancia. En esta oportunidad, el seminario se enfoca en los niños y niñas como sujetos que aprenden, manejan, usan y crean a partir de las TIC's, y en las investigaciones de diversa índole que han surgido con este enfoque. Los participantes en el evento conocerán de diversas fuentes la relación entre niños, niñas y tecnologías de información y comunicación y recibirán por parte de expertos herramientas para hacer uso de esas tecnologías con fines educativos, de edu-entretenimiento y sensibilización.

Organiza:

Cátedra UNESCO

mayor informaciòn.

http://udistrital.edu.co/novedades/particularNews.php?idNovedad=3146&Type=E

Sistema de información e ingeniería de software en la sociedad de conocimiento

 Universidad Francisco Jose de Caldas Sabio Caldas 
Conferencista : Juan Manuel Cueva

Hay que ver de forma importante como las TIC juegan un papel fundamental en nuestra sociedad, ya que son parte de nuestro diario vivir.

Se muestra una sociedad de información y una sociedad de conocimiento, en donde la sociedad de información tiene acceso a herramientas tecnológicas, donde la sociedad llega a convertirse en una sociedad donde la información se convierte en un principio activo de la sociedad, donde se le permita un desarrollo tecnológico disponible.

La sociedad del conocimiento está integrada por personas respetuosas, democráticas, colaboradoras entre sí, productivas e innovadoras, y protectoras del medio ambiente. La generación de riqueza y la calidad de vida se basan en el conocimiento.

Allí el conferencista, plantea los nuevos retos: uno es la Web, ingeniería Web, proceso, creación, sistemas web, minería Web, redes sociales e Internet de las cosas.

La apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación es requisito indispensable para encaminarse hacia una sociedad del conocimiento, en la medida en que aquellas facilitan la gestión del conocimiento.

Esta sociedad, se compone a su vez de una combinación sinérgica de diferentes fuentes de aprendizaje como la radio, prensa, televisión, libros, Internet y ante todo, teniendo a la educación como un pilar esencial que logrará construir seres innovadores, de pensamiento crítico, creativo y científico, teniendo en cuenta que la formación es por sí sola generadora de conocimiento y que este se constituye en la base de esta sociedad.

http://eclipse.org/modeling

http://colombiadigital.net/index.php?option=com_content&view=article&id=152&Itemid=195

Inauguración del centro de computación de alto desempeño

SISOFT es un Simposium Internacional con cuatro ediciones ya realizadas, dedicado a TIC y Sociedad de la Información y el Conocimiento, con cerca de 10 años de historia que han organizado las Facultades de Informática de la Universidad Pontificia de Salamanca y la Facultad de Ingeniería de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá (Colombia) y con la colaboración de las Universidades de Oviedo, Las Palmas de Gran Canaria y el Centro de Supercomputación de Barcelona. En esta edición y ya de modo permanente, colaboran también: Fundación de I+D de Software Libre, Granada (España) y El Instituto Agustín Millares de Documentación y Gestión de la Información de la Universidad Carlos III de Madrid (España).

 El primer Simposium se celebró en Bogotá en el año 2001 y sucesivamente se ha celebrado en Lima (Pontificia Universidad Católica de Perú), Santo Domingo, República Dominicana (ITLA, Instituto Tecnológico de Las Américas) y Cartagena de Indias, Colombia (Universidad de Cartagena). La V Edición retorna a la sede histórica donde nació, en Bogotá (Colombia)y con énfasis en los siguientes grandes temas como espina dorsal del Simposium : Supercomputación, Cloud Computing, Web 2.0, Web Semántica, Web 3.0, Empresa 2.0, Interacción Hombre-Máquina, Sistemas Geoespaciales, Innovaciones Tecnológicas, Gestión de Conocimiento, Inteligencia de Negocios, etc. Mayor información http://www.sisoft2010.org/

http://www.sisoft2010.org/callforpaper.html
http://www.udistrital.edu.co/novedades/particularNews.php?idNovedad=3086&Type=E

Lugar: Jueves 30 de Septiembre, Viernes 1 de Octubre Auditorio Sabio Caldas - Facultad de Ingeniería Cra. 8 No. 40-62 Sotano 2

Programa Heidi

¿Que nociòn de infancia proponen dichos programas?                        

En la infancia de Heidi se muestra como la autoridad de los adultos, influye en la educaciòn en los niños, la formaciòn exigida con estricta rigidez, el encierro que se puede evidenciar y la disciplina que se deben cumplir por parte de los adultos, la exigiencia que era impartida por ellos.Al igual Heidy muestra su parte de espontaneidad, creatividad frente al mundo.

Podemos observar en los programas de entretenimiento y educativo como los adultos van acompañando al niño en su aprendizaje. Como se puede denotar en Sid el niño cientifico se le brinda o sede ese espacio para el saber donde sus saberes son parte fundamental en el aprendizaje de ellos, como desde la casa se inicia con esa infancia activa, llena de imaginaciòn y de cuestionamiento, donde puede nparticipar al igual que el Chavo de sus sabere, y sobre todo teniendo una infancia creativa, llena de vida.

¿Que nos propone Heidi sobre los niños y el aprendizaje?

Muestra como la infancia ya se convierte en una adaptacion por parte de ellos a la sociedad, donde se busca estar o ser disciplinada y rigida, pero no obstante, se ve que Heidy rescata esa niña la cual se pretende ser, donde la creatividad, la espontaneidad con la naturaleza,  donde la libertad se ve como algo forzada todo para ser con las costumbres que son impuerstas por la sociedad. Vemos que el aprendizaje va mas a la de memorizar y repetir siguiendo el metodo conductista y tradicional.

¿Como es postulada la cultura rural en Heidi?

Se ve que en la sociedad rural de Heidi , es una cultura marginada, donde su saber es lo memoristico y las disciplinas que se llevan acabo, sin embargo Heidi en su cultura rural muestra esa niña llena de conocimientos o saberes y la llevan a ser una niña destacada.

¿Cual es el lugar o papel del adulto en ambos programas?

El papel del adulto es de mostrarse como una imagen autoriataria, donde la disciplina es el punto de partida del saber, y donde la sociedad es el modelo de enseñanza para los niños, llevando acabo ciertos parametros y el niño no puede opinar a

Presentacion

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CONFERENCIA DE SOFTWARE LIBRE

UNIVERSIDAD LIBRE- EL BOSQUE

INTRODUCCION AL SOFTWARE

SERGIO TORRES

Este conferencista nos habla sobre el unico software libre que es linux, un sistema seguro y economico, donde nos permite tener una licencia gratuita.

Con este software podemos hacer lo que hacemos con windows microsoft, las mismas aplicaciones y funciones de linux,donde se utiliza deacuerdo a las necesidades de cada persona. Algunos de los programas que podemos ver que maneja linux son lix un procesador de textos, bunshee el cual reprodeuce videos, Gimp un programa de mapas, open office que son los uqe tienen compatibilidad con pdf y doc., amarok este posee la capacidad de reproducir canciones, bajar letra de canciones; tambien vemos el tucan que es el gestor de descargas automatico, entre otros muchos.

Este conferencista nos invita a utilizar este programa ya que es un software hecho para la comunidad,  gratis y de facil instalacion.

QUE ES TELEVISION INFANTIL

Son programas , peliculas o juegos dirigidos a la poblaciòn infantil, ya sean programas de  entretenimiento o  programas educativos.

ANALIZAR EL PROGRAMA COMO PROFESOR

El programa educativo enseña a los niños en ese capitulo a medir, las distintas formas que uno puede usar para llegar a esto, donde el niño entra a pensar que elemento o como se llega a obtener mediciones.

En el programa de entretenimiento el chavo me parece que es educativo en la forma como el profesor maneja los temas para que los niños entiendan o comprendan el mundo, como comunicarsen entre ellos y las diferentes formas de juegos que ellos encuentran allì en la vecindad.

PROGRAMA EDUCATIVO

Con el programa de Sid el niño cientifico, vemos un programa que educa a los niños ya que parten de la casa con una pregunta que cada vez se hace el niño al levantarse y se va solucionando en la escuela con la ayuda de la profesora y de sus mismos compañeros. Parten de lo que ellos saben para poder llegar a dicha solución al problema que se les presenta.

PROGRAMA DE ENTRETENIMIENTO